A.理想教育
B.勞動(dòng)教育
C.人生觀教育
D.道德教育
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A.德育個(gè)別問(wèn)題
B.德育一般問(wèn)題
C.德育規(guī)律
D.德育一般問(wèn)題及規(guī)律
A、知與行的矛盾
B、知與情的矛盾
C、教育者提出的德育要求與受教育者品德現(xiàn)有發(fā)展水平的矛盾
D、受教育者對(duì)當(dāng)前德育要求的反映與他們已有品德水平之間的矛盾
A、獎(jiǎng)勵(lì)法
B、懲罰法
C、評(píng)比法
D、操行評(píng)定
A、反對(duì)灌輸,提倡發(fā)展兒童的道德思維
B、強(qiáng)調(diào)澄清兒童混亂的價(jià)值觀
C、倡導(dǎo)發(fā)展性的道德教育原則
D、把道德發(fā)展劃分為“三水平六階段”
A.活動(dòng)和交往
B.品德內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)
C.深刻的道德認(rèn)識(shí)
D.品德發(fā)展的動(dòng)機(jī)
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的角色定位。
簡(jiǎn)述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
簡(jiǎn)述教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述制定教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循的要求。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的任務(wù)。
簡(jiǎn)述小學(xué)突發(fā)事件的預(yù)防。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
簡(jiǎn)述國(guó)家對(duì)課程的管理主要包括哪幾方面?
簡(jiǎn)述編班的要求。
簡(jiǎn)述學(xué)校對(duì)課程的管理主要有哪幾個(gè)方面?