單項(xiàng)選擇題信息加工組織的目的不包括()

A.減少信息流的混亂,使信息有序流動(dòng)
B.使信息得到充分的共享
C.提高信息產(chǎn)品的質(zhì)量
D.節(jié)省社會(huì)信息活動(dòng)成本


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題“系統(tǒng)、穩(wěn)定、易用、時(shí)滯”是對(duì)()類信息源特點(diǎn)的具體描述。

A.個(gè)人信息源
B.實(shí)物信息源
C.文獻(xiàn)信息源
D.數(shù)據(jù)庫(kù)信息源

2.單項(xiàng)選擇題以下屬于霍頓(F.W.Horton)的信息資源管理思想和觀點(diǎn)的是()。

A.管理信息系統(tǒng)(MIS)與信息資源管理(IRM)的區(qū)別
B.信息資源管理的“三E”目標(biāo)
C.信息資源管理發(fā)展階段假說
D.IRM是管理思想史上新的里程碑

3.單項(xiàng)選擇題“信息是認(rèn)識(shí)世界的中介,科學(xué)思維的材料?!边@句話強(qiáng)調(diào)的是信息功能中的()

A.經(jīng)濟(jì)功能
B.管理與協(xié)調(diào)功能
C.選擇與決策功能
D.研究與開發(fā)功能

4.單項(xiàng)選擇題信息區(qū)別于其他物質(zhì)、能源的一個(gè)重要特征是它可以被共同占有,即信息具有()

A.普遍性
B.時(shí)效性
C.與物質(zhì)不可分割性
D.可共享性

5.單項(xiàng)選擇題鐘義信的研究認(rèn)為:在信息概念的諸多層次中,最重要的有兩個(gè)層次:本體論層次和()

A.認(rèn)識(shí)論層次
B.社會(huì)層次
C.靜態(tài)層次
D.動(dòng)層次

最新試題

對(duì)于信息的“事實(shí)性”屬性的理解中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的軟化作用主要體現(xiàn)在:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

信息產(chǎn)業(yè)的重要地位和作用表現(xiàn)在:()。

題型:多項(xiàng)選擇題

信息的擴(kuò)散性屬性有利于知識(shí)的傳播。

題型:判斷題

在信息時(shí)代,起決定作用的資源是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用戶訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的信息時(shí),需要了解信息在光盤等介質(zhì)上安排信息的方式,涉及到比特,字節(jié)等概念。

題型:判斷題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)都是獨(dú)立的,因此當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)生故障時(shí),沒有其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行替代,它所擔(dān)負(fù)的任務(wù)就無法執(zhí)行了。

題型:判斷題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的“互連”意味著連接的兩臺(tái)或者兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)能夠互相交換信息,達(dá)到資源共享的目的。

題型:判斷題

TPS 可以利用保存的數(shù)據(jù)庫(kù)信息生成輸出記錄和數(shù)據(jù),并將其打印到紙上,或者顯示在屏幕上。例如工資單的生成。這體現(xiàn)了TPS 基本數(shù)據(jù)處理活動(dòng)中的哪一項(xiàng)()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于信息的“等級(jí)性”屬性理解正確的有:()。

題型:多項(xiàng)選擇題