A、元老院
B、執(zhí)政官
C、獨(dú)裁官
D、保民官
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A、蘇薩
B、馬其頓
C、巴比倫
D、亞歷山大里亞
A、德謨斯提尼
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C、亞利山大一世
D、大流士三世
A、擲鐵餅者像
B、持矛者像
C、拉奧孔群像
D、垂死的高盧人
A、希羅多德
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D、塔西托
A、赫拉克利特
B、德謨克利特
C、阿那克西曼尼
D、普羅泰哥拉
A、赫拉克利特
B、德謨克利特
C、阿那克西曼尼
D、普羅泰哥拉
A、米卡爾海戰(zhàn)
B、馬拉松戰(zhàn)役
C、薩拉米斯灣海戰(zhàn)
D、普拉提亞海戰(zhàn)
A、梭倫時(shí)代
B、伯利克里時(shí)代
C、庇西特拉圖時(shí)代
D、克里斯提尼時(shí)代
A、梭倫改革
B、提秀斯改革
C、來(lái)庫(kù)古立法
D、克里斯提尼改革
A、梭倫改革
B、提秀斯改革
C、來(lái)庫(kù)古立法
D、克里斯提尼改革
最新試題
二戰(zhàn)后,美國(guó)通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫正確是的()
19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對(duì)一部分人來(lái)說,這意味著日常飲食的一個(gè)根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
羅馬大競(jìng)技場(chǎng)遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場(chǎng),看臺(tái)多層分布,可知當(dāng)時(shí)古羅馬()
東亞是落后國(guó)家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。材料說明日本大化改新()