單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者所具有的穩(wěn)定性和習(xí)慣性的態(tài)度與言行,被稱為()

A.領(lǐng)導(dǎo)方式
B.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)


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1.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)工作中節(jié)省與會人員時間的方法是()

A.將主題相關(guān)的大會分解為多次小型會議
B.與會議無關(guān)的人員不必到會
C.增加領(lǐng)導(dǎo)致辭以強調(diào)會議重要價值
D.盡量擴大與會人員范圍

2.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與政客權(quán)術(shù)有著本質(zhì)的區(qū)別,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表現(xiàn)形式是()

A.情、理、法
B.新、實、嚴(yán)
C.簡、準(zhǔn)、效
D.真、善、美

4.單項選擇題“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,這句話體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)思維方法中的()

A.缺點列舉法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.信息交合法
D.直覺靈感法

5.單項選擇題合理的領(lǐng)導(dǎo)集體結(jié)構(gòu)由不同年齡層次的人組成,老年、中年、青年干部各具優(yōu)勢,其中,中年領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在()

A.成熟穩(wěn)健,勇于開拓
B.久經(jīng)考驗,深謀遠慮
C.血氣方剛,一意孤行
D.充滿活力,奮發(fā)向上

最新試題

肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

題型:判斷題

團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊,增強團隊協(xié)作能力,提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應(yīng)該認識到()

題型:多項選擇題

實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項選擇題

不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()

題型:多項選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項選擇題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項選擇題