A.觀念
B.知識
C.閱歷
D.能力
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A.食品產(chǎn)業(yè)
B.旅游產(chǎn)業(yè)
C.知識產(chǎn)業(yè)
D.教育產(chǎn)業(yè)
A.膽汁質(zhì)---畫家
B.多血質(zhì)---律師
C.抑郁質(zhì)---作家
D.粘液質(zhì)---教師
A.國際勞工組織的(保障公約)
B.中國的(會保障法)
C.美國的(會保障法)
D.德國(勞工疾病保險法)
A.集中時間、經(jīng)理和其他志資源,聚焦主要目標(biāo)
B.找出不同目標(biāo)之間的內(nèi)在關(guān)系,相互促進(jìn)
C.在現(xiàn)實和理想之間建立階梯通道,臺階而上
D.把主要目標(biāo)分解多個循環(huán)漸進(jìn)的小目標(biāo)
A.社會價值
B.社會價值和自我價值
C.人格價值
D.自我價值
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
職業(yè)的含義包括()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
分階段面試分為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。