A.高中畢業(yè)前的學(xué)生
B.大學(xué)剛畢業(yè)的求職者
C.即將退休的老員工
D.工作不久的年輕職
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A.崗位是針對(duì)組織的最基層
B.職稱指向責(zé)任和權(quán)力
C.職位是針對(duì)組織的中高層
D.職務(wù)指向資格和能力
A.評(píng)價(jià)體系和管理平臺(tái)的建立
B.改革速度的把握
C.國(guó)際交往的拓展
D.導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定
A.科研人員
B.地質(zhì)學(xué)者
C.機(jī)械制造員
D.法庭速記員
A.長(zhǎng)期扎根基層,愛崗敬業(yè),履行職責(zé)模范作用突出
B.在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新,將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益
C.在培養(yǎng)人對(duì)、傳播先進(jìn)文化、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)
D.孝敬父母、家庭和睦
A.組織產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景
B.組織的發(fā)展領(lǐng)域
C.組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
D.組織文化
最新試題
職業(yè)的含義包括()。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
分階段面試分為()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。