A.技能成果
B.認(rèn)知成果
C.情感成果
D.績(jī)效成果
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A.相關(guān)度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估時(shí),不宜采用的評(píng)估方法是()。
A.筆試法
B.心得報(bào)告
C.提問(wèn)法
D.行為觀察
A.行為評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.反應(yīng)評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
A.有助于培訓(xùn)對(duì)象改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)
B.幫助培訓(xùn)對(duì)象明白自己的進(jìn)步
C.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷
D.使受訓(xùn)者產(chǎn)生滿足感和成績(jī)感
A.受培訓(xùn)成本的限制,無(wú)需對(duì)所有培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估
B.新開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)著重于課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面
C.新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于培訓(xùn)目標(biāo)、受訓(xùn)人員等方面
D.新教員的教程應(yīng)著重于教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合方面
最新試題
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中,問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
繼任者的勝任力包括()。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
培訓(xùn)后問(wèn)卷調(diào)查的步驟包括()。
簡(jiǎn)述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?