教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）