多項(xiàng)選擇題限電,可分為()。

A、臨時限電
B、輪停限電
C、停產(chǎn)限電


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2.多項(xiàng)選擇題電力需求側(cè)管理電力企業(yè)的成本效益分析()。

A、電網(wǎng)企業(yè)實(shí)施DMS項(xiàng)目后的最直接效益將表現(xiàn)在因可避免容量和可避免電量所節(jié)約的固定資產(chǎn)投資費(fèi)用和流動資金
B、發(fā)電企業(yè)在DMS的效益主要體現(xiàn)在可避免成本
C、通過專業(yè)化的節(jié)能技術(shù)服務(wù)與節(jié)能管理服務(wù),降低用戶的能源消耗,與用戶分享效益,自我生存發(fā)展

3.多項(xiàng)選擇題DSM的技術(shù)手段是指()。

A、通過各種電價、直接經(jīng)濟(jì)激勵和需求側(cè)競價等措施,激勵和鼓勵用戶改變消費(fèi)行為和用電方式,安裝并使用高效設(shè)備,減少電量消耗和電力需求
B、指針對具體管理對象,以及生產(chǎn)工藝和生活習(xí)慣的用電特點(diǎn),采用當(dāng)前技術(shù)成熟的先進(jìn)節(jié)電技術(shù)及其相適應(yīng)的設(shè)備來提高終端用電效率或改變用電方式
C、對用戶進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)的一種有效的、不可缺少的市場手段。相同的經(jīng)濟(jì)激勵和同樣的收益,用戶可能出現(xiàn)不同的反應(yīng),關(guān)鍵在于引導(dǎo)。通過引導(dǎo),使用戶愿意接收DSM的措施,知道如何用最少的資金獲得最大的節(jié)能效果,更重要的是在使用電能的全過程中自覺挖掘節(jié)能的潛力

4.多項(xiàng)選擇題國家“十二五”規(guī)劃提出的節(jié)能減排目標(biāo)包括()。

A、到2015年,單位GDP二氧化碳排放降低17%,單位GDP能耗下降16%
B、到2015年,非化石能源占一次能源消費(fèi)比例提高3.1個百分點(diǎn),從8.3%提高到11.4%
C、到2015年,主要污染物排放總量減少8—10%的目標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題開展節(jié)能減排工作的現(xiàn)實(shí)意義包括()。

A、我國經(jīng)濟(jì)快速增長,各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就,但同時付出了巨大的資源和環(huán)境破壞的代價
B、兩者之間矛盾日益尖銳,群眾反映強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長方式粗放直接相關(guān),如果不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式,資源支撐、環(huán)境容納、社會承受都會出現(xiàn)問題,造成經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼
C、只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

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《農(nóng)村供電營業(yè)規(guī)范化服務(wù)窗口標(biāo)準(zhǔn)》要求:要聘請服務(wù)質(zhì)量和行風(fēng)監(jiān)督員,定期開展客戶走訪活動,召開客戶座談會,聽取意見或建議并有記錄有答復(fù)。

題型:判斷題

在設(shè)備管理指標(biāo)中,從保護(hù)安裝、投運(yùn)率;低壓設(shè)備的完好率、兩票的合格率及維修計劃的完成率均應(yīng)達(dá)100%。

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縣級以上供電營業(yè)場所所實(shí)行無周休日制度。

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無功補(bǔ)償?shù)脑瓌t為統(tǒng)一規(guī)劃,合理布局,分級補(bǔ)償,就地平衡。

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兩期農(nóng)網(wǎng)改造僅完成了需要改造面的90%左右。

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供電所所長是客戶來信來訪及投訴接待工作的第一負(fù)責(zé)人。

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電力線路設(shè)備的定期巡視周期,一般高壓線路3個月一次,低壓線路每月一次。

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全面實(shí)施“戶戶通電”工程是實(shí)施“三新”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略的前提。

題型:判斷題

國家電網(wǎng)公司是中央直屬的國有獨(dú)資企業(yè),所有者是全民,法律規(guī)定由國家和政府代表行使所有者權(quán)利。公司對所有者負(fù)責(zé),承諾國有資產(chǎn)保值增值,與對政府、社會負(fù)責(zé),承擔(dān)政治責(zé)任和社會責(zé)任,有著直接的統(tǒng)一性。

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企業(yè)文化建設(shè)的根本目的是為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù),而企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵在于調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。

題型:判斷題