訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）

教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）

歷史法研究的重點是（）

教育科研中，制定研究計劃前應（）

理論性文獻能提供（）

實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）