A、員工發(fā)展
B、企業(yè)發(fā)展
C、激勵人才
D、保留人才
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A、人力資源管理戰(zhàn)略
B、人力資源規(guī)劃
C、組織發(fā)展計(jì)劃
D、城市發(fā)展規(guī)劃
A、自我提高
B、工作能力
C、發(fā)揮潛能
D、職業(yè)發(fā)展
A、案例分析法
B、行為模擬法
C、角色扮演法
D、頭腦風(fēng)暴法
A、長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃
B、人力資源的總體計(jì)劃
C、人力資源需求規(guī)劃
D、市場推廣規(guī)劃
A、工作態(tài)度
B、工作績效
C、工作內(nèi)容
D、工作狀態(tài)
A、培訓(xùn)目的
B、培訓(xùn)內(nèi)容
C、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
D、培訓(xùn)計(jì)劃
A、傳授觀念
B、傳授技能
C、傳授知識
D、傳授經(jīng)驗(yàn)
A、基本技能
B、一般技能
C、特殊技能
D、常用技能
A、了解成本使用信息
B、收支預(yù)算
C、資金分配
D、投入產(chǎn)出
A、類似性
B、差異性
C、多樣性
D、特殊性
最新試題
在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
對()受訓(xùn)者,宜采用以教師為主教學(xué)方法,以理論講授,報(bào)告會為主。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個(gè)方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原則中,()是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。