填空題信息技術(shù)與課程整合在學習目標上的整合包括五個方面，即解決實際問題與創(chuàng)造能力；學習能力；批判性思維能力；社會交流與協(xié)作能力和（）。
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1.單項選擇題根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為（）。
A、完整型和創(chuàng)造型
B、綜合型和創(chuàng)新型
C、完善型和創(chuàng)新型
D、建構(gòu)型和創(chuàng)造型
最新試題
圖片、文字的動畫從（）改變運動速度。
題型：單項選擇題
藝術(shù)字從功能上來說是一種（）
題型：單項選擇題
以下哪些視圖下可以編輯幻燈片的備注？（）
題型：多項選擇題
在幻燈片內(nèi)部，用（）來實現(xiàn)頁面之間的跳轉(zhuǎn)，提高對PPT的操作效率和交互控制能力。
題型：單項選擇題
PPT中動畫設(shè)置完后，要從（）看動畫設(shè)置效果
題型：單項選擇題
PPT中的聲音不能跨幻燈片播放。
題型：判斷題
多媒體技術(shù)的主要特征不包含（）
題型：單項選擇題
（）是合成色，它們可以與任何的顏色相配，所以又稱為萬能色
題型：單項選擇題
搜索圖片素材時，如果用中文關(guān)鍵字搜索結(jié)果不理想，可以嘗試換成英文關(guān)鍵字搜索。
題型：判斷題
SmartArt圖形可以添加刪除形狀，可以更改顏色和布局，但不可以重設(shè)圖形。
題型：判斷題