單項選擇題可通過筆試來評估培訓(xùn)效果的指標(biāo)的是（）
A.情感成果
B.技能成果
C.投資回報率
D.認(rèn)知成果
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1.單項選擇題（）是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。
A.教學(xué)工具的使用
B.教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度
C.教師的授課技巧
D.教師的實(shí)踐經(jīng)驗
2.單項選擇題受訓(xùn)者對培訓(xùn)的參與熱情很高，出勤率和教學(xué)合作態(tài)度好，反映出受訓(xùn)者對培訓(xùn)的（）
A.素質(zhì)高
B.認(rèn)知程度
C.內(nèi)容相關(guān)
D.管理到位
3.單項選擇題（）是了解受訓(xùn)人員受訓(xùn)效果的最直接、最公正的信息渠道。
A.管理部門和主管
B.培訓(xùn)師
C.受訓(xùn)人員
D.計劃部門
4.單項選擇題對培訓(xùn)組織實(shí)施的時機(jī)選擇和培訓(xùn)目的確定最有發(fā)言權(quán)的是（）
A.受訓(xùn)人員
B.主管領(lǐng)導(dǎo)
C.培訓(xùn)師
D.生產(chǎn)管理或計劃部門
5.單項選擇題在培訓(xùn)活動中，（）不僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者，同時也是一種可以開發(fā)利用的寶貴的學(xué)習(xí)資源
A.學(xué)員
B.同事
C.教師
D.培訓(xùn)師
最新試題
培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。
題型：多項選擇題
對（）受訓(xùn)者，宜采用以教師為主教學(xué)方法，以理論講授，報告會為主。
題型：單項選擇題
運(yùn)用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)檔案管理制度中，與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)資料一般分為（）。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)目標(biāo)對受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。
題型：單項選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項選擇題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評估。
題型：多項選擇題
培訓(xùn)項目課程描述包含（）等內(nèi)容。
題型：多項選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題