問答題簡述培訓制度的內(nèi)容及各項培訓管理制度起草的要求
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3.問答題簡述培訓效果的信息種類及評估指標。
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7.問答題如何運用績效差距模型進行培訓需求分析?
8.問答題簡述需求分析的基本工作程序。
9.問答題培訓需求信息的收集方法?
最新試題
柯氏評估模式中,一般采用()等方式進行學習評估。
題型:多項選擇題
三維培訓需求分析模型的特征不包括()。
題型:單項選擇題
對()受訓者,宜采用以教師為主教學方法,以理論講授,報告會為主。
題型:單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領(lǐng)域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
在柯氏培訓評估模式中,需在培訓結(jié)束后三個月進行的是()。
題型:單項選擇題
培訓大綱的內(nèi)容一般有()。
題型:多項選擇題
前瞻性培訓需求評估模型是建立在()的基礎(chǔ)上。
題型:單項選擇題
培訓效果評估的一般程序不包含()。
題型:單項選擇題
培訓項目課程描述包含()等內(nèi)容。
題型:多項選擇題
運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時,()的特征象限采用以自我培訓為主,著重較低層次的學習的培訓。
題型:單項選擇題