幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

依據評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。