判斷題在素質(zhì)教育中，教師是一校之魂，校長是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)者、組織者.
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1.單項(xiàng)選擇題（）是社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)要求提高的必然趨勢，這也是素質(zhì)教育的一個(gè)明顯特點(diǎn)。
A.人才培訓(xùn)
B.人才素質(zhì)教育
C.人才綜合推廣
D.人才綜合培養(yǎng)
2.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)學(xué)生健康成長，最根本的是使學(xué)生開拓、（）地學(xué)習(xí)。
A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
3.單項(xiàng)選擇題（）是提高個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)生活質(zhì)量的重要保證，對(duì)人們更好地認(rèn)識(shí)改造世界具有重要意義。
A.個(gè)人品德修養(yǎng)
B.精神審美素質(zhì)
C.獨(dú)立人格素質(zhì)
D.思想道德素質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題教育要促進(jìn)少年兒童身心素質(zhì)的發(fā)展，必須通過青少年兒童的內(nèi)部原因，即（）才能實(shí)現(xiàn)。
A.外部矛盾
B.心理矛盾
C.教學(xué)矛盾
D.內(nèi)部矛盾
5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育課程觀要求加大課程改革力度，將中心盡快地轉(zhuǎn)移到著眼于（）方面來，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的“素質(zhì)化”。
A.素質(zhì)發(fā)展
B.科學(xué)發(fā)展
C.文化培養(yǎng)
D.個(gè)性潛能發(fā)展
最新試題
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn)，已成為一個(gè)十分突出的問題。
題型：判斷題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型：判斷題
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育中校長的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。
題型：多項(xiàng)選擇題