著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。

素質(zhì)教育認為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

落實素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。