A.11-12歲
B.12-14歲
C.15-16歲
D.18-19歲
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A.4-10歲
B.12-14歲
C.15-25歲
D.25-35歲
A.協(xié)助當(dāng)事人了解影響其職業(yè)選擇的個(gè)人因素和社會(huì)因素
B.協(xié)助當(dāng)事人收集和評(píng)估有關(guān)個(gè)人和職業(yè)的資料,作為決策的依據(jù)
C.協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)與職業(yè)發(fā)展有關(guān)的個(gè)人和社會(huì)因素,并參照職業(yè)發(fā)展任務(wù)的重點(diǎn),逐步發(fā)展當(dāng)事人的職業(yè)自我
D.注意分析影響當(dāng)事人情緒以及無法確定的各種文化、社會(huì)、生理因素,幫助其消除疑慮和障礙
A.關(guān)注子女型
B.回避子女型
C.接受子女型
D.溺愛型
A、公園
B、求診者家里
C、辦公室
D、受到干擾的場(chǎng)所
一位12歲的初二男生,表現(xiàn)一貫較好,最近學(xué)習(xí)成績(jī)下降。其父斥責(zé)無效,無奈而帶來咨詢。問及其母時(shí),該生流淚,答曰父母新近離婚。
最先采取的解決辦法是()
A.嚴(yán)加管教
B.請(qǐng)假休息
C.請(qǐng)家教輔導(dǎo)
D.改善親子關(guān)系
E.改善學(xué)習(xí)方法
最新試題
“選擇最需要、最希望得到的結(jié)果”的策略是職業(yè)決策系統(tǒng)中的()
根據(jù)喬韓窗口理論,別人知道和自己不知道的自我屬于()。
根據(jù)羅伊的觀點(diǎn),將發(fā)展出順從型人格而選擇與他人有關(guān)的職業(yè)的早期家庭教育環(huán)境是()
“現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)之父”是美國(guó)的職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者()。
現(xiàn)代性價(jià)值觀的核心是()。
界定精神活性物質(zhì)以來的兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是()
何謂“正常的”性行為()
以“你不好-我也不好”作為人生基本態(tài)度的是()。
以下屬于團(tuán)體結(jié)束階段的任務(wù)的是()。
從目標(biāo)-功能角度,職業(yè)心理咨詢客以劃分為()。