古代教育的數即術數，包括（）

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

與周公的重農相應，（）中，保存著大量農事典禮的詩篇，體現著一個時代對農事活動的重視。

下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）