填空題根據(jù)麥克利蘭的獲取需求理論,那些渴望與他人建立和睦關(guān)系并被周圍的人所接受的人是高()需求的人。

最新試題

組織級項(xiàng)目管理的組織驅(qū)動(dòng)因素不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

建立過程性能基線的目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

CMMI評估的方法不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

過程性能的量化監(jiān)控至少包含()①監(jiān)控過程性能是否穩(wěn)定②性能目標(biāo)的范圍是否滿足規(guī)格要求③監(jiān)控過程性能是否滿足規(guī)格要求④同類問題是否在后續(xù)過程中再次發(fā)生

題型:單項(xiàng)選擇題

制訂并評審項(xiàng)目組合管理計(jì)劃并就主要內(nèi)容與干系人達(dá)成共識(shí)是項(xiàng)目組合生命周期()的工作。

題型:單項(xiàng)選擇題

策劃實(shí)踐域?qū)?yīng)的能力域是()

題型:單項(xiàng)選擇題

PRINGE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理)階段邊界管控流程的目的不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

為成功向組織交付效益,項(xiàng)目集要分3個(gè)主要階段來實(shí)施,這3個(gè)階段不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

泰勒認(rèn)為組織工作效率低下的原因在于管理者缺乏合理的工作定額設(shè)置,工人缺乏科學(xué)指導(dǎo),同時(shí)總結(jié)出了科學(xué)管理五大原則,其中不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)設(shè)定后,項(xiàng)目管理者可使用過程性能基線和過程性能模型,采用()模擬的方式預(yù)測項(xiàng)目質(zhì)量與過程性能目標(biāo)達(dá)成的概率。

題型:單項(xiàng)選擇題