單項(xiàng)選擇題小明發(fā)現(xiàn)常有同學(xué)騎自行車(chē)快速通過(guò)校門(mén),并有撞傷同學(xué)的事件發(fā)生。為此他想在學(xué)校門(mén)口設(shè)計(jì)一個(gè)地面減速器,使同學(xué)能夠減慢車(chē)速騎行通過(guò)校門(mén)。下列說(shuō)法不正確的是()

A.需要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方式明確該設(shè)計(jì)是否有必要
B.需要明確設(shè)計(jì)所受到的材料、技術(shù)及安全標(biāo)準(zhǔn)等的限制
C.需要擬定一個(gè)設(shè)計(jì)計(jì)劃,并按照計(jì)劃執(zhí)行
D.如學(xué)校資金充足,可不用考慮成本預(yù)算


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2.單項(xiàng)選擇題汽車(chē)發(fā)明一百多年來(lái),人們通過(guò)不斷的精心設(shè)計(jì),改進(jìn)著汽車(chē)的各種性能,不斷增加汽車(chē)的先進(jìn)功能,并由此發(fā)明了多種新技術(shù)。例如,改善機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng),提高傳動(dòng)效率、動(dòng)力性、耐用性、減少噪聲和震動(dòng),提高車(chē)速,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)換檔。由此可見(jiàn)()

A.技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒(méi)有關(guān)系
B.設(shè)計(jì)其實(shí)是不需要技術(shù)參與的
C.創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)不斷推動(dòng)著技術(shù)的進(jìn)步,改變著我們的生活
D.設(shè)計(jì)追求的是創(chuàng)新,與技術(shù)無(wú)關(guān)

3.單項(xiàng)選擇題在我們的日常生活中,有很多人工控制和自動(dòng)控制現(xiàn)象。下列選項(xiàng)中屬于自動(dòng)控制的是()

A.搖動(dòng)轆轤提取井水
B.電梯的上下運(yùn)行控制
C.駕駛汽車(chē)
D.打開(kāi)水龍頭

最新試題

某毛衫生產(chǎn)公司通過(guò)校企合作,開(kāi)發(fā)了新型電腦橫機(jī),優(yōu)化了毛衫生產(chǎn)工藝流程,縮短了生產(chǎn)周期,提高了毛衫的質(zhì)量。下列關(guān)于該工藝流程優(yōu)化的說(shuō)法中,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明要制作一個(gè)木質(zhì)的籃球架模型,構(gòu)思了下列設(shè)計(jì)方案,從穩(wěn)定性角度考慮,其中合理的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)流程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為使流程的描述清晰可見(jiàn),我們一般可以采用多種表達(dá)方式。下列不屬于流程表達(dá)方式的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示為某單位高純度水的制作流程示意圖。對(duì)該流程的分析正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高壓鍋的歷史悠久,生活中使用高壓鍋烹飪食物,出鍋前要先釋放鍋內(nèi)蒸汽再開(kāi)鍋蓋,否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。以上事例說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校飯卡自助充值機(jī)的充值環(huán)節(jié)包括:①點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕,確認(rèn)充值金額及飯卡信息;②插入飯卡,點(diǎn)擊“飯卡充值”;③選擇充值金額;④審核充值金額及飯卡信息;⑤選擇充值方式并付款,完成飯卡自助充值。下列關(guān)于該充值流程的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于流程的說(shuō)法中不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新型切割設(shè)備激光切割機(jī)的工作原理是,利用激光束照射加工材料,使其熔化、氣化或燒蝕,從而實(shí)現(xiàn)材料切割、加工成型的目的。不合理的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題