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A.此項(xiàng)技術(shù)危害人類生存環(huán)境，應(yīng)當(dāng)杜絕使用農(nóng)藥。
B.此項(xiàng)技術(shù)只要能保證農(nóng)作物產(chǎn)量，很實(shí)用，可以無(wú)限制使用。
C.是農(nóng)藥都有毒，危害人類，不應(yīng)當(dāng)再研發(fā)農(nóng)藥技術(shù)。
D.技術(shù)具有兩面性，既可以給人們帶來(lái)福音，也可能給人們帶來(lái)危害，使用技術(shù)應(yīng)該避免急功近利、目的不良，使用不當(dāng)?shù)牡惹闆r發(fā)生。
A.依靠技術(shù)，人類得以利用自然和改造自然
B.技術(shù)使填海造田、南水北調(diào)、西氣東輸成為可能
C.利用先進(jìn)的技術(shù)可無(wú)限度的開(kāi)發(fā)和利用自然
D.技術(shù)的發(fā)展應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)
A.提高硬度
B.增加光潔度
C.改變形狀
D.改變大小
A.技術(shù)圖樣就是草圖
B.用于設(shè)計(jì)交流的圖樣通常有兩種：透視圖和三視圖，其繪制方法有統(tǒng)一的“語(yǔ)言規(guī)范”
C.圖紙都是手繪的，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)范
D.技術(shù)圖樣中不必標(biāo)注尺寸
最新試題
下列關(guān)于流程的說(shuō)法中不正確的是（）。
圖示為一款木制衣帽架。為了提高其穩(wěn)定性下列措施不合理的是（）。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌，從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是（）。
如圖所示是某糖業(yè)集團(tuán)的生產(chǎn)工藝流程圖。根據(jù)流程圖，下列說(shuō)法不正確的是（）。
為了固定某物品，小明同學(xué)準(zhǔn)備加工一個(gè)如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品，合理的操作流程是（）。
下列加工流程中部分環(huán)節(jié)的時(shí)序可以顛倒的是（）。
如圖所示為奶粉加工的生產(chǎn)流程圖，現(xiàn)在希望在過(guò)篩出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié)，以提高奶粉的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是（）。
某學(xué)校飯卡自助充值機(jī)的充值環(huán)節(jié)包括：①點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，確認(rèn)充值金額及飯卡信息；②插入飯卡，點(diǎn)擊“飯卡充值”；③選擇充值金額；④審核充值金額及飯卡信息；⑤選擇充值方式并付款，完成飯卡自助充值。下列關(guān)于該充值流程的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
古今中外許多能工巧匠把結(jié)構(gòu)的功能與形式恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來(lái)，形成了經(jīng)典的結(jié)構(gòu)作品。從文化角度欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)時(shí)，更多側(cè)重于（）。
下圖所示為兩款材質(zhì)相同的飲料包裝瓶。下列評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）。