A.利用自然
B.創(chuàng)造自然
C.設(shè)計(jì)自然
D.改造自然
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A.技術(shù)與人
B.技術(shù)與社會(huì)
C.技術(shù)與自然
D.技術(shù)與經(jīng)濟(jì)
A.目的性
B.綜合性
C.創(chuàng)新性
D.專利性
A.技術(shù)具有解放人的作用
B.技術(shù)具有保護(hù)人的作用
C.技術(shù)具有發(fā)展人的作用
D.技術(shù)對(duì)人是萬(wàn)能的
A.技術(shù)可以發(fā)展人
B.人類可以利用自然并改造自然
C.技術(shù)會(huì)對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響
D.技術(shù)可以解放人
A.應(yīng)高度關(guān)注自然問(wèn)題
B.應(yīng)高度關(guān)注社會(huì)問(wèn)題
C.應(yīng)高度關(guān)注人文問(wèn)題
D.應(yīng)高度關(guān)注社會(huì)和人文問(wèn)題
最新試題
如圖所示為奶粉加工的生產(chǎn)流程圖,現(xiàn)在希望在過(guò)篩出粉之前增加冷卻環(huán)節(jié),以提高奶粉的質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是()。
下列關(guān)于流程的描述,正確的是()。
小明嘗試設(shè)計(jì)一款通用技術(shù)教室指示牌,從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度和穩(wěn)定性的角度分析,下列設(shè)計(jì)方案中最合理的是()。
山地自行車的碟剎制動(dòng),在緊握剎車把時(shí),連桿機(jī)構(gòu)帶動(dòng)剎車片與剎車盤摩擦,降低行駛速度。以下說(shuō)法中合理的是()。
某學(xué)校飯卡自助充值機(jī)的充值環(huán)節(jié)包括:①點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕,確認(rèn)充值金額及飯卡信息;②插入飯卡,點(diǎn)擊“飯卡充值”;③選擇充值金額;④審核充值金額及飯卡信息;⑤選擇充值方式并付款,完成飯卡自助充值。下列關(guān)于該充值流程的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
廚房用的菜刀,其制作工藝流程也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。手工制造菜刀一般有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):加熱鍛打成形、安裝木手柄、熱處理(提高硬度)、制刃。制造菜刀合理的流程是()。
下列關(guān)于流程的說(shuō)法中不正確的是()。
運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水分未達(dá)標(biāo)的谷物過(guò)多時(shí),系統(tǒng)來(lái)不及處理,以下措施中有助于解決該問(wèn)題的是()。
下圖所示為兩款材質(zhì)相同的飲料包裝瓶。下列評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()。
為了固定某物品,小明同學(xué)準(zhǔn)備加工一個(gè)如圖所示的地腳螺桿。他可利用現(xiàn)有的金屬桿加工此物品,合理的操作流程是()。