A.在日常管理中,可以對(duì)未成年犯使用"學(xué)員"稱謂
B.在未成年犯的生活衛(wèi)生方面予以優(yōu)待
C.要爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量參與對(duì)未成年犯的教育幫助
D.為了避免未成年犯與外界接觸未成年犯管教所應(yīng)盡量隔斷與外界的聯(lián)系
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A.改造總結(jié)
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最新試題
勞動(dòng)能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風(fēng),遵守社會(huì)公德。
反映某一特定歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)犯罪現(xiàn)象的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)韻是()。
隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。
我國(guó)監(jiān)獄實(shí)行黨政分開下的監(jiān)獄長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度,但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)督下工作。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā),西方監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)主要堅(jiān)持()。
未成年犯管教所對(duì)刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
監(jiān)管場(chǎng)所特有的封閉性、對(duì)抗性和危險(xiǎn)性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質(zhì)。
刑訊逼供、體罰、虐待,是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。