A.政治形勢
B.經(jīng)濟形勢
C.法律形勢
D.監(jiān)獄工作的實際
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A.罪犯自然狀況構成
B.犯罪性質構成
C.刑罰種類構成
D.犯罪地域構成
A一等功
B.二等功
C.三等功
D.嘉獎
A.抑邪匡正的情感
B.矢志不移的信念
C.剛毅堅強的意志
D.沉浮不驚的品格
A.學習
B.教育
C.勞動
D.生產
A.監(jiān)獄作為國家的刑罰執(zhí)行機關，是國家構成的一個組成部分
B.我國監(jiān)獄實行的是集中統(tǒng)一領導與分級管理相結合的管理原則
C.我國的監(jiān)獄是與犯罪現(xiàn)象作斗爭的刑事司法機關
D.監(jiān)獄管理實行中央和省、自治區(qū)、直轄市兩級管理體制
A.建立了一大批大型工業(yè)企業(yè)、大型農場
B.成功地把日本戰(zhàn)犯改造成為致力于促進中日友好的人士
C.把末代皇帝改造成為自食其力的公民
D.將一大批刑事犯罪分子改造成為守法公民
A.級別之間要拉開檔次；法律有授權允許的，用足用活
B.實行從寬管理的，不要忘了犯人的"犯"字
C.實行從嚴管理的，不要忘了犯人的"人"字
D.法律沒有規(guī)定的要毫無顧忌的大膽嘗試
A.體例科學
B.協(xié)調發(fā)展
C.結構嚴謹
D.內部和諧
A.照明設施
B.警戒地帶
C.獄墻
D.監(jiān)門
A.物質獎懲
B.獄政獎懲
C.刑事獎懲
D.精神獎懲
最新試題
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性，必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質。
即使罪犯蓄意進行宣傳煽動以及其他造謠破壞活動，也應堅持擺事實、講道理，促使其認識錯誤，而不能進行其他處罰。
罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通過監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現(xiàn)刑罰的內在屬性，也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進行提供前提和保證。
狹義上，監(jiān)獄法制是指一種在相應法律范疇中發(fā)生作用的（）。
懲辦與寬大相結合是我國司法機關同犯罪斗爭的（）。
通過道德觀念教育，使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用，從思想上劃清文明與野蠻，有德與無德的界限，樹立文明新風，遵守社會公德。
罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。
罪犯寫給監(jiān)獄上級機關和司法機關的信件，由監(jiān)獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查，要做好登記和記錄。