A.在生產(chǎn)活動中，針對各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會有相應的流程
B.流程中各個環(huán)節(jié)在時間上不能并行
C.流程由幾個或多個環(huán)節(jié)組成
D.流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時間的變化，依次完成的進程流
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A.取郵寄包裹單→購買標準包裝箱→包裝密封好→填寫郵寄包裹單→交寄→收好回執(zhí)
B.收好回執(zhí)→交寄→填寫郵寄包裹單→購買標準包裝箱→包裝密封好→取郵寄包裹單
C.包裝密封好→收好回執(zhí)→交寄→購買標準包裝箱→取郵寄包裹單→填寫郵寄包裹單
D.包裝密封好→購買標準包裝箱→取郵寄包裹單→收好回執(zhí)→填寫郵寄包裹單→交寄
A.在過程的經(jīng)歷中，各環(huán)節(jié)按照一定的時間順序先后出現(xiàn)、完成，這種時間順序關系稱為時序
B.流程中各個環(huán)節(jié)在時間上不可倒置
C.流程中有些環(huán)節(jié)之間可以倒置
D.流程中的時序有時候可以并行
在設計“中學生使用的臺燈”過程中，存在如下環(huán)節(jié)：
①進行穩(wěn)定性、絕緣性能等方面試驗。
②通過設計分析，制定并篩選出最佳設計方案。
③制作臺燈原型。
④對各班進行問卷調(diào)查，包括同學們喜歡的造型、色彩、附加功能等。
以下先后順序正確的是（）
A.④①③②
B.①②③④
C.④③①②
D.④②③①
A.流程是指若干環(huán)節(jié)隨著時間的變化，平行完成的進程流
B.流程中各個環(huán)節(jié)在時間上不能并行
C.每個流程經(jīng)歷的環(huán)節(jié)是一樣的
D.在生產(chǎn)活動中，針對各種不同的生產(chǎn)過程和工藝要求，往往會有相應的流程
A.飛檐卸掉了大型建筑的沉重感，使人感到建筑的飛動和輕快——出自技術角度的欣賞
B.飛檐使建筑更高大宏偉，采光面積增大，排泄雨水順暢——出自技術角度的欣賞
C.飛檐的曲線和房屋的直線和諧融合，兼顧承重和美觀——出自文化角度的欣賞
最新試題
零件的尺寸標注在《技術制圖國家標準》中有明確的規(guī)范要求。如圖所示是小李同學繪制的技術圖樣，圖中尺寸標注錯誤的共有（）。
山地自行車的碟剎制動，在緊握剎車把時，連桿機構帶動剎車片與剎車盤摩擦，降低行駛速度。以下說法中合理的是（）。
小明要制作一個木質(zhì)的籃球架模型，構思了下列設計方案，從穩(wěn)定性角度考慮，其中合理的是（）。
如圖所示的箭靶架，兩個支撐腳之間采用鉸連接。箭靶中箭時，易翻倒，下列改進方案中最合理的是（）。
下列沒有利用降低重心高度來實現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的結構是（）。
下列關于流程的說法中不正確的是（）。
某學校飯卡自助充值機的充值環(huán)節(jié)包括：①點擊確認按鈕，確認充值金額及飯卡信息；②插入飯卡，點擊“飯卡充值”；③選擇充值金額；④審核充值金額及飯卡信息；⑤選擇充值方式并付款，完成飯卡自助充值。下列關于該充值流程的描述不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
運行過程中發(fā)現(xiàn)水分未達標的谷物過多時，系統(tǒng)來不及處理，以下措施中有助于解決該問題的是（）。
生活中木門常用合頁來固定。媽媽發(fā)現(xiàn)門框與門連接合頁中的螺釘出現(xiàn)了松動。緊固螺釘時，以下操作合理的是（）。
小明嘗試設計一款通用技術教室指示牌，從結構強度和穩(wěn)定性的角度分析，下列設計方案中最合理的是（）。