中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。

下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

新石器時代文化遍布（）

以下對學思關系的論述最為深刻的是（）

中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

士族階層的養(yǎng)成是在（）

古代教育的數(shù)即術數(shù)，包括（）