宋朝宣布廢除了科舉制。

明代王守仁主張用本有的良知端正自身的意念。

明代玉分為飾品、禮儀用器、陳設(shè)品、文房用具、日用器皿等，風(fēng)格多樣。

言欲致吾之知，在即物而窮其理也。是指要想獲得知識(shí)，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。

唐代李澄淵繪制的《玉作圖》，較完整地記錄了搗沙、研漿等當(dāng)時(shí)的琢玉工藝。

“桃之夭夭，灼灼其華”?！柏藏病币鉃榛ǘ涞蛑x的樣子。

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”?！昂恪钡囊馑际怯篮恪?/p>

格物、致知是“三綱五?！敝械膬蓷l。

“行百里者半于九十”意為走一百里的路程走到九十里只能算走了一半。比喻做事越接近成功越困難，越要認(rèn)真對(duì)待。

“有人于此，其待我以橫逆”?！皺M逆”的意思是向后走。