A.義務教育具有國家性
B.義務教育具有地方性
C.義務教育具有強制性
D.義務教育具有隨意性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.勞動前要對學生進行安全教育,勞動中要監(jiān)督指導,嚴密組織,專人負責
B.為學生提供必要的防護措施
C.根據(jù)學生的生理、心理特點和身體健康狀況安排力所能及的勞動
D.可以組織學生參加搶險及組織學生參加商業(yè)性活動
A.帶頭學習、遵守義務教育法
B.積極向家長、學生宣傳義務教育法
C.自覺抵制違反義務教育法的行為,做好學生的管理工作
A.對他們不歧視,無特殊對待
B.不傷害他們的自尊心
C.與其他兒童分開教育
A.教室設計、布置的主權歸還學生
B.教室的設計、布置要人性化、個性化
C.教室的設計、布置要整體化、動態(tài)化、規(guī)律化
D.教室的設計、布置要情感化、知識化
A.班級授課制是社會教育發(fā)展到一定歷史階段的產物
B.班級授課制的產生大大提高了教學效率
C.班級授課制最早是由美國教育家夸美紐斯提出的
D.最早闡述班級授課制的著作是《大教學論》
E.班級授課制仍然是我國教育教學的重要組織形式
A.群體主體
B.活動的客體
C.協(xié)同一致的行為動作
D.主體之間配合操作
A.社會環(huán)境
B.人際關系
C.家長的幫助
D.學校的教育
A.強化
B.消退
C.系統(tǒng)脫敏
D.自由聯(lián)想
A.人的自然化過程
B.人的社會化過程
C.人的環(huán)境化的過程
D.人的個性化過程
A.以綱為綱
B.“全體”學生按一個步伐走
C.民主性、開放性和個性化
D.體罰學生
最新試題
熱愛和尊重學生是教師應有的品質,也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
班主任的談話分為()和有聲談話兩類。
小學班主任的工作對象是學校。
小學班主任的職責,在教育部()7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
小學班級活動對促進班集體的發(fā)展,提高學生()素質具有十分重要的意義。
班主任處理偶發(fā)事件要遵循:自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎,“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
課外活動的形式多種多樣,有全班性集體活動,有照顧學生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導下的學生個人活動。
小學班主任的思想道德素質包括:思想素質和行為素質兩個方面。