A.單戀
B.同性戀
C.異性戀
D.早戀
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A.元認(rèn)知體驗
B.元認(rèn)知監(jiān)控
C.元認(rèn)知知識
A.環(huán)境調(diào)節(jié)法
B.語言暗示法
C.情緒轉(zhuǎn)移法
D.請人引導(dǎo)法
A.自信
B.自負(fù)
C.自卑
D.自我中心
A.長時間高談闊論
B.放慢生活節(jié)奏
C.總是自悔自責(zé)
D.高強度工作
A.將與異性交往神秘化
B.捕風(fēng)捉影,制造流言
C.故作姿態(tài),粗俗輕浮
D.廣泛交往,避免個別接觸
A.別人無意之中看自己一眼,以為別人不懷好意,別有用心
B.看見兩個同學(xué)在竊竊私語,就以為在說自己的壞話
C.每當(dāng)自己做錯事,即使別人不知道,也懷疑別人早就知道,好象正盯著自己似的
D.自己錢包不見了,懷疑是在公交車上被人偷了
A.自律道德
B.他律道德
C.內(nèi)在道德
D.自身道德
A.在怒氣剛產(chǎn)生時及時地制怒
B.防止因?qū)π袨榈氖Э囟鴮?dǎo)致新的致怒因素
C.把怒氣的自控和旁人的助控結(jié)合起來
D.通過做出過激的舉動來息怒
A.社會性
B.個體性
C.獨立性
D.整合性
A.自我設(shè)問法
B.元氣恢復(fù)法
C.自我調(diào)整法
D.色彩療法
最新試題
班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件,亦稱(),是指班主任老師在教育教學(xué)過程中遇到的班級學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。
《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》1988年(),國家教委頒發(fā)的,對小學(xué)班主任的地位、作用、任務(wù)、職務(wù)、條件、待遇和獎勵,以及班主任工作的原則、方法、領(lǐng)導(dǎo)、管理等都作了明確扼要的闡述和規(guī)定,并規(guī)定自1988年9月1日開始施行。
課外活動的形式多種多樣,有全班性集體活動,有照顧學(xué)生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導(dǎo)下的學(xué)生個人活動。
班主任的談話分為()和有聲談話兩類。
小學(xué)班級活動對促進班集體的發(fā)展,提高學(xué)生()素質(zhì)具有十分重要的意義。
班主任應(yīng)把握集體行為訓(xùn)練、()、以競賽促訓(xùn)練、以評價促訓(xùn)練、以示范促訓(xùn)練的訓(xùn)練方法。
班級是學(xué)校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學(xué)生分割成一個個小范圍的聚合體。
小學(xué)生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學(xué)生性格發(fā)展的重要特點。
常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀(jì)念性主題班會。
小學(xué)班主任的工作對象是學(xué)校。