單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)中,建議學(xué)生可以“用紅筆劃出書中重點(diǎn)”,是利用了知覺的()特性。

A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下面幾種說法中哪一種說法代表內(nèi)控表征?()

A.“老師每次都出怪題”
B.“我從來不想老師怎樣評(píng)分”
C.“我準(zhǔn)備好了,我能對(duì)付考試”
D.“我看過一些卷子,我想我能猜中老師會(huì)問什么問題”

2.單項(xiàng)選擇題突然出現(xiàn)的干擾噪音蓋過了說話的聲音,這種溝通障礙屬于()。

A.物理障礙
B.化學(xué)障礙
C.個(gè)人障礙
D.語(yǔ)義障礙

3.單項(xiàng)選擇題情緒不穩(wěn)定時(shí),可以采用環(huán)境調(diào)節(jié)法。但下列做法中()只能起到消極作用。

A.到外面走走,看看大自然的美景
B.居住在陰暗、狹窄、骯臟的環(huán)境
C.居住再雅整潔的房間,光線明亮、顏色柔和的環(huán)境
D.保持屋內(nèi)空氣暢通、清新

4.多項(xiàng)選擇題一個(gè)成熟的教師應(yīng)具有以下特征()。

A.以教為樂,自覺奉獻(xiàn)
B.有明確的職業(yè)角色意識(shí)
C.發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),形成獨(dú)特的教育風(fēng)格
D.積極探索教育教學(xué)規(guī)律,能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題

5.多項(xiàng)選擇題元認(rèn)知由()組成。

A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知觀念
C.元認(rèn)知體驗(yàn)
D.元認(rèn)知監(jiān)控

6.多項(xiàng)選擇題科學(xué)方法的主要步驟()。

A.建立假設(shè)
B.收集資料
C.資料整理
D.獲得結(jié)論

7.多項(xiàng)選擇題小學(xué)生在心理上已逐步具備()兩種獨(dú)立的可逆性。

A.逆向
B.互反
C.影射
D.反射

最新試題

班級(jí)是學(xué)校教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物,是近現(xiàn)代學(xué)校教育活動(dòng)的基本組織形式和基本*單位,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化的一個(gè)重要的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)班主任工作既是一門教育科學(xué)又是一門藝術(shù)。

題型:判斷題

默語(yǔ)是無(wú)聲語(yǔ)言的一種特殊形式,是利用一定時(shí)間的停頓和沉默來傳遞信息的一種無(wú)聲語(yǔ)言。班主任使用默語(yǔ)可以吸引學(xué)生的(),在談話中停頓,會(huì)增加氛圍的凝重感,讓學(xué)生知道事情的嚴(yán)重性及班主任現(xiàn)在的心情,反思一下班主任找他談話的目的,這是言語(yǔ)批評(píng)所不能達(dá)到的效果。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

說服教育法的特點(diǎn),一是班主任要對(duì)受教育者進(jìn)行正面教育,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),二是要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行疏通和管理,使學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,使學(xué)生信服。

題型:判斷題

小學(xué)班主任的職責(zé),在教育部()7月制定的《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)班集體的發(fā)展,提高學(xué)生()素質(zhì)具有十分重要的意義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)班主任的表達(dá)能力,是指他們能把自己的思想、感情準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)出來的能力,它通常包括語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每位班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,這就要求班主任在工作中要貫徹()和社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)性的工作原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是利用和創(chuàng)設(shè)班級(jí)的精神氛圍、文化制度等,逐步在班級(jí)內(nèi)部形成獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思維和行為準(zhǔn)則,以熏陶和培育學(xué)生人格的文化場(chǎng)域。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件,亦稱(),是指班主任老師在教育教學(xué)過程中遇到的班級(jí)學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題