單項選擇題是否經(jīng)常尋求別人對他的注意,屬于()
A、幼兒自尊心的評價
B、幼兒自信心的評價
C、幼兒成就感和好勝心的評價
D、幼兒獨立性的評價
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1.單項選擇題在幼兒階段,()是知識遷移的直接表現(xiàn)形式。
A、知識的掌握
B、知識的領會
C、知識的應用
D、知識的鞏固
2.單項選擇題操作反應之后給予的、能夠提高反應概率的刺激叫()。
A、強化物
B、誘因
C、頓悟
D、操作行為
3.單項選擇題從()入手來培養(yǎng)幼兒的認知能力,這是最佳的途徑。
A、知識的領會
B、知識的鞏固
C、知識的應用
D、知識的掌握
4.單項選擇題()是幼兒形成道德認識、道德判斷的重要前提和主要內(nèi)容。
A、道德觀
B、理智觀
C、是非觀
D、世界觀
5.單項選擇題()是通過實際事物的模型和圖像的感知進行的。
A、言語直觀
B、動作直觀
C、模象直觀
D、實物直觀
最新試題
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設計的篩選測驗,每次測驗需用30分鐘。
題型:判斷題
代幣方案
題型:名詞解釋
改變兒童心理評估的被動局面的是()
題型:單項選擇題
一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是()
題型:單項選擇題
現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括()
題型:單項選擇題
輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。
題型:判斷題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型:問答題
鮑爾比的依戀理論,本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。
題型:判斷題
簡述個體心理學關于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型:問答題
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
題型:單項選擇題