A.客觀性原則
B.保密性原則
C.整體性原則
D.動態(tài)性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開設(shè)心理輔導(dǎo)課
B.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)
C.個別輔導(dǎo)
D.小組輔導(dǎo)
A.實(shí)況詳錄法
B.事件取樣法
C.軼事記錄法
D.清單法
A.摘要
B.重復(fù)
C.解釋
D.指導(dǎo)
A.華生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金納
A.暴露法
B.代幣法
C.厭惡法
D.生物反饋法
最新試題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是()。
“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的()。
中學(xué)心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和()。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢?
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面?
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是()。