A.追求完美
B.過分概括
C.走極端
D.過分依賴
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A.5條
B.8條
C.9條
D.10條
A.在教學目標中強化心理素質(zhì)的內(nèi)容
B.在心理輔導課上對學生的認知、情感和行為進行影響
C.在課堂教學中貫徹心理輔導的原則
D.挖掘各科教學中蘊含的心理輔導的內(nèi)容和素材
A.管仲
B.老子
C.孔子
D.荀子
A.情境轉(zhuǎn)移法
B.評價推遲法
C.目標升華法
D.理智控制法
A.健全的人格
B.尊重中小學生及來訪者
C.高度的事業(yè)心與責任感
D.較全面的知識素養(yǎng)與基本能力
最新試題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復檢查,他的這種行為屬于()。
心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習,一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
中學生曉陽總認為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非??鄲?,希望得到心理輔導老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導,最可行的辦法是()。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于()。
ABC理論是()的核心理論。
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。
簡述中學生心理輔導的要求。