A.了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)興趣
B.了解自己的職業(yè)能力
C.了解自己的職業(yè)要求
D.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)同性有強(qiáng)烈的性欲或性愛感情
B.看見自己喜歡的同性,則會(huì)產(chǎn)生戀愛的感覺
C.對(duì)異性也感興趣
D.出現(xiàn)欲與自己喜歡的同性性結(jié)合的欲望
A.自陳問卷測驗(yàn)
B.客觀測驗(yàn)
C.主觀測驗(yàn)
D.投射測驗(yàn)
A.我國心理學(xué)的發(fā)展為學(xué)校心理輔導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了極好的條件
B.20世紀(jì)70年代末開始的經(jīng)濟(jì)體制改革,使我國社會(huì)發(fā)生了巨大的變化
C.合理倡導(dǎo)學(xué)校本位輔導(dǎo)方式
D.素質(zhì)教育的推廣提升了心理教育的地位
A.生理
B.心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.家庭環(huán)境
A.普遍化
B.專業(yè)化
C.現(xiàn)代化
D.本位化
最新試題
恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程,叫做()。
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所用的行為矯正方法是()。
曉穎認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美,絕不容許有任何差錯(cuò),因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導(dǎo)方法屬于()。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)考慮哪些方面?
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯(cuò)誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識(shí),解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。