多項選擇題學科教學中滲透心理教育的主要內容包括()。

A.激發(fā)學生學科學習的興趣
B.結合學科特點進行智力訓練和能力培養(yǎng)
C.培養(yǎng)學生活躍的思維
D.陶冶學生積極的情感
E.鍛煉學生堅定的意志


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1.多項選擇題心理測驗指在()和臨床診斷等方面具有咨詢、鑒定和預測功能的測量工具。

A.鑒別智力
B.因材施教
C.人才選拔
D.就業(yè)指導

2.多項選擇題心理健康教育課程設計的基本原則有()。

A.發(fā)展性原則
B.超前的社會適應性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.可操作性原則

3.多項選擇題學校心理健康教育課程主要由以下幾部分組成()。

A.認知性心理健康教育課程
B.活動性心理健康教育課程
C.滲透性心理健康教育課程
D.環(huán)境性(隱性)心理健康教育課程

4.多項選擇題學習障礙的基本特征是()。

A.差異性
B.集中性
C.缺陷性
D.排斥性

5.多項選擇題全面滲透主要體現()。

A.在學科教學中滲透心理健康教育
B.在德育、學生工作中滲透心理健康教育
C.在課外活動中滲透心理健康教育
D.在校園環(huán)境中滲透心理健康教育

最新試題

在心理健康教育中,依據用心理方法和技術搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現進行評鑒,以確定其性質和水平并進行分類診斷過程,叫做()。

題型:單項選擇題

恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。

題型:單項選擇題

曉穎認為做事應該盡善盡美,絕不容許有任何差錯,因而平時稍有失誤就極度焦慮,張老師通過改變認知偏差來幫助她克服這種焦慮情緒。這種心理輔導方法屬于()。

題型:單項選擇題

焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮反應是()。

題型:單項選擇題

“沒有查出病就是健康”實質上忽視了人的()。

題型:單項選擇題

心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級,讓他想象引起焦慮的情境,進行放松訓練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是()。

題型:單項選擇題

通過角色訓練增強自信心,然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為()。

題型:單項選擇題

如減少或停止上網會出現周身不適、煩躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障礙,這很可能是()。

題型:單項選擇題

簡述強迫癥的含義及其矯正方法。

題型:問答題

偉斌經常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于()。

題型:單項選擇題