多項選擇題為了使文化的抽象定義形象化,人們通常使用兩個比喻().
A.將文化比成洋蔥,有層次之分
B.將文化比成冰山
C.將文化比喻成“沙塵暴”
D.將文化比喻成人的“心理程序”
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1.多項選擇題文化可以定義為“由人類創(chuàng)造的,經(jīng)過歷史檢驗沉淀下來的物質(zhì)和精神財富”,它應(yīng)該具有以下幾個特點().
A.文化是一個群體共享的東西
B.文化都是客觀顯性的
C.客觀顯形的文化對生活在該群體中的人產(chǎn)生各方面的影響
D.文化代代相傳,雖然會隨著時代改變,但速度極其緩慢
2.多項選擇題美國學(xué)者菲利普·哈里斯(Philip R.Harris,1987.)提出的影響跨文化管理者10條理念包括().
A.全球領(lǐng)導(dǎo)力
B.跨文化交流和文化協(xié)同
C.文化敏感性和文化適應(yīng)
D.國際商業(yè)變化
3.多項選擇題郝夫斯特的文化維度理論包括().
A.不確定性回避
B.人的空間觀念
C.人的時間觀念。
D.男子氣概/女性氣質(zhì)
4.多項選擇題一般地說,跨國經(jīng)營企業(yè)所面臨的經(jīng)營環(huán)境包括().
A.文化環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會環(huán)境
5.多項選擇題企業(yè)跨國經(jīng)營可以帶來的好處主要在于().
A.實現(xiàn)資源的有效配置
B.參與國際競爭
C.提高國際競爭力
D.進行全球的投資
最新試題
跨文化理論中的六大價值取向理論的創(chuàng)建者是()。
題型:單項選擇題
要打造優(yōu)秀的多文化團隊,首先要正視團隊個體成員間的文化差異,同時用積極的眼光看待這種差異。
題型:判斷題
在象征性文化團隊中,要實現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當(dāng)困難的事。
題型:判斷題
在雙文化團隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
題型:判斷題
簡述跨文化人力資源管理的方式。
題型:問答題
跨文化團隊一個重要優(yōu)勢是改進管理質(zhì)量,提高公平性。
題型:判斷題
簡述跨文化人力資源的含義。
題型:問答題
簡述跨文化整合的模式。
題型:問答題
簡述跨文化營銷管理的意義。
題型:問答題
跨文化差異對企業(yè)開展跨國經(jīng)營沒有促進作用,只有阻礙作用。
題型:判斷題