環(huán)境教育體系是包括時間、（）、形式的三維教育體系。

1948年，托馬斯·普瑞查首次提出（）一詞。

教學(xué)策略的決策過程包括四個具體方面：課的劃分、教學(xué)順序設(shè)計、教學(xué)活動設(shè)計及（）的確定。

環(huán)境教育綜合實踐活動按照其過程模式來分有哪幾種類型？

環(huán)境教育教學(xué)策略的特點有哪些？

下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯誤的是（）

簡述可持續(xù)發(fā)展的定義，列出以可持續(xù)發(fā)展為倫理基礎(chǔ)的環(huán)境教育的基本特征，并淺談我國在可持續(xù)發(fā)展方面做了哪些工作。

環(huán)境教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求有哪些？

下列事件中不屬于全球十大環(huán)境污染事件的是（）

“以電場知識的學(xué)習(xí)為主，穿插介紹靜電復(fù)印機的有關(guān)研究”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在（）學(xué)科中的滲透。