下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯誤的是（）

教學(xué)目標(biāo)陳述的“ABCD”四要素法包括教學(xué)對象、（）、條件和程度。

環(huán)境教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求有哪些？

環(huán)境教育的評價方式有哪幾種？

亨格福德博士的四層次環(huán)境教育目的的內(nèi)容有哪些？

以下不屬于學(xué)前分析的內(nèi)容是（）

“如果不珍惜環(huán)境，將聽不到鳥鳴，池塘里將見不到魚蝦，地球?qū)⒙牪坏絼游锏穆曄?，成為寂靜的失去生命的星球?！边@一驚世駭俗的預(yù)言，取自（）一書。

環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些？

環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動按照其過程模式來分有哪幾種類型？

高二課堂上進(jìn)行的“噪聲的危害和控制”教學(xué)不屬于以下哪種維度的環(huán)境教育（）