人類在獲得基本需要的滿足后受到存在性價(jià)值的激發(fā)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。
當(dāng)我們感到被剝奪了存在性價(jià)值或超越性需要時(shí)所產(chǎn)生的抱怨。（如在工作中沒能發(fā)揮創(chuàng)造性時(shí)所產(chǎn)生的抱怨）
指一種渴求存在價(jià)值，如真理，正義完滿的動(dòng)機(jī)狀態(tài)。這是自我實(shí)現(xiàn)者的主要?jiǎng)訖C(jī)狀態(tài)。
最新試題
簡述耶斯基——多德森法則。
協(xié)同性的
Z理論
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
簡述遷移理論形式訓(xùn)練說的主要內(nèi)容。
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點(diǎn)是什么？
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教育心理學(xué)的作用是什么？
過度理由效應(yīng)