判斷題幼兒社會(huì)教育的方法和途徑可分為專門化的社會(huì)教育活動(dòng)和非專門化的社會(huì)教育活動(dòng)兩大類。其中專門化的社會(huì)教育活動(dòng)包括參觀、談話、講述、實(shí)踐活動(dòng)、情境教學(xué)、綜合性活動(dòng)等。非專門化的社會(huì)教育活動(dòng)包括生活活動(dòng)、角色游戲、戶外體育游戲、學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品等。這些活動(dòng)各有長(zhǎng)短，教師在實(shí)踐中要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，靈活運(yùn)用。
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高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。
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幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
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幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
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幼兒園課程方案一般不包括（）。
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華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
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后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
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就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題