治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）

在結(jié)束訪談時，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做（）

患者目前主要的表現(xiàn)是（）

在來訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）

開展心理咨詢中的關(guān)鍵性原則是（）

某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷，認(rèn)為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認(rèn)為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去。患者的這些負(fù)性自動想法被稱為（）

隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）

按照治療對象可以將心理治療分為（）

下列哪種情況不適合通過冥想來進(jìn)行放松（）

有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）