單項(xiàng)選擇題從工作因素和個(gè)體因素的匹配的角度解釋工作壓力的觀點(diǎn)被稱(chēng)為()理論。

A、“個(gè)體-環(huán)境”匹配理論
B、工作要求-控制模型
C、“要求-資源”匹配理論
D、認(rèn)知評(píng)價(jià)理論


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2.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于公務(wù)員主要面對(duì)的壓力說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A、生活壓力
B、環(huán)境壓力
C、工作壓力
D、精神壓力

最新試題

改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作組織中的壓力源主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類(lèi)型。

題型:多項(xiàng)選擇題

彈性工作制的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作倦怠又稱(chēng)職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

題型:判斷題

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理,通過(guò)“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。

題型:判斷題

員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題