A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂(lè)觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、挫折情境下,不同人的表現(xiàn)差異可用“心理韌性”加以解釋
B、心理韌性從根本上說(shuō),來(lái)自個(gè)體不斷成長(zhǎng)發(fā)展的積極力量
C、心理韌性并不是人人都能具有的,可部分歸結(jié)于遺傳
D、心理韌性可以多種渠道加以挖掘和培養(yǎng)
A、平和型解釋風(fēng)格
B、樂(lè)觀型解釋風(fēng)格
C、悲觀型解釋風(fēng)格
D、豁達(dá)型解釋風(fēng)格
A、積極情緒通常包括快樂(lè)、興趣、自豪、感激和愛(ài)等元素
B、積極情緒體驗(yàn)的增多能有效提升個(gè)體的幸福感
C、積極情緒體驗(yàn)僅影響個(gè)體的工作與生活,與組織效能等無(wú)關(guān)
D、組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的情緒尤其具有感染性,領(lǐng)導(dǎo)干部尤其需要注意情緒的控制與表達(dá)
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、遷就
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、遷就
最新試題
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
環(huán)境因素不包括()。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>