單項選擇題有的人遭受了挫折以后,表現(xiàn)出返童行為,像小孩子一樣哭鬧打滾,這是一種挫折的什么類型的行為反應?()
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
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1.單項選擇題有的人遭受了挫折以后,把產(chǎn)生的憤怒指向造成挫折的原因,甚至攻擊他人,這是一種挫折的什么類型的行為反應?()
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
2.單項選擇題面對挫折,有些人總是認為困境將遙遙無期地存在下去,而另一些人相信黑暗馬上會過去,黎明即將來臨,這代表的是他們在哪一方面的能力不同()
A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐
3.單項選擇題公務員在面對社會的不理解和自身體驗到的落差,造成挫折感,屬于挫折來源中的哪一類()
A、職業(yè)發(fā)展
B、組織公正
C、工作失誤和逆境
D、社會誤解
4.單項選擇題心理干預機構(gòu)設計出一些諸如()等的辦法,用來疏導本來可能發(fā)生攻擊性行為。
A、心理咨詢室
B、心理放松室
C、肌肉按摩
D、心理宣泄室
5.單項選擇題受到挫折之后會變得不友好,具有攻擊性,這種現(xiàn)象屬于多拉德所說的()
A、破壞
B、消極
C、反生產(chǎn)行為
D、攻擊
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中國家長在教育孩子方面,應該采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
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個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
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OAP項目擴大了范圍,把服務對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
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不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
題型:判斷題
作為公務員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
題型:判斷題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
題型:多項選擇題