A、社會(huì)功能的完整性
B、心理與生理的一致性
C、主觀與客觀的統(tǒng)一性
D、協(xié)調(diào)的自我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、“無理化”
B、“過分化要求”
C、“相對(duì)化要求”
D、“災(zāi)難化”
A、及時(shí)原則
B、快樂原則
C、完美原則
D、現(xiàn)實(shí)原則
A、超我和本我的和諧關(guān)系
B、本我和自我的和諧關(guān)系
C、自我和超我的和諧關(guān)系
D、自我和社會(huì)的和諧關(guān)系
A、MBA
B、MPA
C、戶外訓(xùn)練
D、拓展訓(xùn)練
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
A、控制
B、歸咎
C、延伸
D、忍耐
A、職業(yè)發(fā)展
B、組織公正
C、工作失誤和逆境
D、社會(huì)誤解
A、心理咨詢室
B、心理放松室
C、肌肉按摩
D、心理宣泄室
最新試題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和()。
選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括()
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
()的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績(jī)效。