單項(xiàng)選擇題愛利斯認(rèn)為心理問題的產(chǎn)生，很大程度上是因?yàn)閭€(gè)體在理解當(dāng)前的工作與生活事件中，運(yùn)用了不合理的信念。常見的不合理信念有“災(zāi)難化”，“過分概括化”和（）

A、“無理化”
B、“過分化要求”
C、“相對(duì)化要求”
D、“絕對(duì)化要求”


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)公務(wù)員心理健康的二維理論框架，“正常的智能和積極的心態(tài)”屬于下面哪一方面要求？（）

A、做人的需求管理
B、做人的認(rèn)知加工能力
C、做事的需求管理
D、做事的認(rèn)知加工能力

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)公務(wù)員心理健康的二維理論框架，“做事的認(rèn)知加工能力”體現(xiàn)在（）

A、和諧的自我認(rèn)知和與職業(yè)一致的社會(huì)角色
B、情商和良好的人際關(guān)系
C、工作動(dòng)機(jī)和堅(jiān)強(qiáng)的意志
D、正常的智能和積極的心態(tài)

3.單項(xiàng)選擇題羅杰斯認(rèn)為，心理健康的人具有“對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開放性”，“無條件的自我關(guān)注”，，“機(jī)體估價(jià)過程”，“與他人和睦相處”和（）5個(gè)特征。

A、社會(huì)功能的完整性
B、心理與生理的一致性
C、主觀與客觀的統(tǒng)一性
D、協(xié)調(diào)的自我

6.單項(xiàng)選擇題“君子愛財(cái)，取之有道”這句話從心理動(dòng)力論的角度分析，體現(xiàn)了（）

A、超我和本我的和諧關(guān)系
B、本我和自我的和諧關(guān)系
C、自我和超我的和諧關(guān)系
D、自我和社會(huì)的和諧關(guān)系

8.單項(xiàng)選擇題有的人對(duì)挫折感到無能為力，放棄努力破罐子破摔，這是一種挫折的什么類型的行為反應(yīng)？（）

A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式

9.單項(xiàng)選擇題有的人遭受了挫折以后，表現(xiàn)出返童行為，像小孩子一樣哭鬧打滾，這是一種挫折的什么類型的行為反應(yīng)？（）

A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式

10.單項(xiàng)選擇題有的人遭受了挫折以后，把產(chǎn)生的憤怒指向造成挫折的原因，甚至攻擊他人，這是一種挫折的什么類型的行為反應(yīng)？（）

A、內(nèi)郁的積極形式
B、內(nèi)郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式

最新試題

行為癥狀包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。

題型：判斷題

員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

題型：判斷題

公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。

題型：判斷題

選擇有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境主要包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無怨言地承擔(dān)，體現(xiàn)了員工的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。

題型：判斷題