A、對現(xiàn)實和自己的態(tài)度的特征
B、理智特征
C、意志特征
D、情緒特征
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A、積極的國家制度
B、積極的工作制度
C、積極的教育
D、心理韌性
A、可理解性
B、易控制性
C、有意義性
D、阻抗性
A、活力
B、奉獻(xiàn)
C、專注
D、希望
A、當(dāng)事態(tài)向壞的方向發(fā)展時,盡量避免負(fù)面的思維和行動引導(dǎo)
B、重新檢驗?zāi)繕?biāo)的精確性和可行性,盡量尋找解決問題的辦法
C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒無法抵抗,并且感受到壓力的時候,學(xué)會保持平靜。
D、利用生活中自己喜歡的事情學(xué)會自我鼓勵
A、主觀幸福感是指人們對其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評價
B、積極的自我概念建構(gòu)與對得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情,多從積極面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進(jìn)化意義,不會阻礙幸福感的獲取
最新試題
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在()
工作組織中的壓力源主要有()。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()