A.進(jìn)入動(dòng)畫是對象從無到有出現(xiàn)到幻燈片中的方式；
B.退出動(dòng)畫是對象從有到無消失的方式；
C.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫是設(shè)置對象產(chǎn)生變化以吸引注意；
D.路徑動(dòng)畫則是讓對象沿著設(shè)定的運(yùn)動(dòng)路線移動(dòng)。
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A.幻燈片之間的切換動(dòng)畫；
B.文字動(dòng)畫；
C.幻燈片內(nèi)的對象的動(dòng)畫；
D.圖片動(dòng)畫。
A、文字腳本；
B、制作腳本；
C、備注腳本；
D、大綱腳本。
A、陰影；
B、顏色；
C、漸變光圈；
D、漸變類型。
A、接近；
B、對齊；
C、對比；
D、重復(fù)。
A.將這兩個(gè)對象組合在一起；
B.按住Shift鍵不放，然后分別單擊同時(shí)選中這兩上對象；
C.通過鼠標(biāo)拖曳同時(shí)選定這兩個(gè)對象；
D.使這兩上對象有相互交叉的地方。
最新試題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
不具有組織特性的有（）。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的（）
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。