請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

不具有組織特性的有（）。

對某一培訓(xùn)機構(gòu)當年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

勞動經(jīng)濟學(xué)認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。